ללמוד להשפיע על האחרים
בקורס מנהיגות מפתחים את היכולת שלכם להשפיע על מוטיבציה של אנשים. כדי לעשות זאת צריך קודם כל להבין מה מניע אנשים ואיך אפשר לזהות את המוטיבציה שלהם. לאחר מכן לומדים טכניקות לשינוי ומניפולציה של המוטיבציה למטרות המשותפות של המנהיג. מנהיג טוב הוא מנהיג שסמכותו נובעת לא רק מהסמכות הרשמית של התפקיד שלו, אלא גם מהתכונות שלו ומהעובדה שהאנשים מאמינים בו.
מסלולי לימוד מומלצים ללימודי מנהיגות
מידע חשוב על קורס מנהיגות
ישנם מסלולים של 3 שנים ללימודי מנהיגות, אולם אם מדובר על קורס הסמכה קצר אז הקורסים הטובים ביותר אורכים כ-120 שעות. הסיבה לכך היא שיש צורך ללמד חומר רב, וגם לעבוד על היישום שלו בפועל.
קהל יעד
בשונה ממה שרוב האנשים חושבים, קורס מנהיגות איננו נועד אך ורק למנהלים. גם עובדים זוטרים יכולים לעבור קורס מנהיגות ולזכות בידע שישפר להם את הסיכויים למצוא עבודה טובה יותר, להתקדם ולהתפתח ולפעול להשגת מטרתם.
מוסדות ללימוד קורס מנהיגות
המגמה למדיניות ומנהיגות חברתית של בית הספר לחברה ולממשל
התכנית בנויה בשני שלבים עיקריים: בשלב ראשון ישתתפו הסטודנטים בקורסים כלליים בנושאי חברה, כלכלה, פוליטיקה, מגדר, חינוך, שלטון ודמוקרטיה, בירוקרטיה, גלובליזציה, שוק העבודה, אתניות, דת ולאום , מגזר שלישי ועוד. קורסים אלה מרחיבים את ידיעותיהם והבנתם של הסטודנטים באשר לתהליכים במוסדות וארגונים חברתיים, אי שוויון חברתי, פערים חברתיים, מוקדי כח ושליטה המאפיינים את החברה הקפיטליסטית בת זמננו, כולל החברה בישראל. שלב זה יקנה ידע אשר יהווה את המסד התיאורטי והאמפירי עליו מתבסס השלב השני בתכנית הלימודים. בשלב השני תהיה לסטודנטים אפשרות לבחור בהתמחות מתוך 4 אשכולות לימוד: מדיניות חברתית, מנהיגות קהילתית, אנתרופולוגיה ושינוי חברתי, מגדר ושינוי חברתי.
מדיניות חברתית
הלימודים מתאימים לסטודנטים הרוצים להבין תהליכים של מדיניות וקבלת החלטות ברמות השונות של החברה בישראל. במשך הלימודים ייבחנו תהליכים של עיצוב מדיניות חברתית במערכת הציבורית בישראל וכן תכניות חברתיות הן במישור הלאומי והן במישור המקומי. התכנית מקנה תעודת התמחות במדיניות ומנהיגות חברתית של המכללה האקדמית בית ברל.
אנתרופולוגיה ושינוי חברתי
יחסים, מוסדות ותהליכים חברתיים בארץ ובעולם. דגש מיוחד על גישה ביקורתית בלימוד תופעות חברתיות ותרבותיות במציאות המורכבת של החברה בישראל.
התכנית מקנה תעודת התמחות במדיניות ומנהיגות חברתית של המכללה האקדמית בית ברל..
לימודי מגדר ושינוי חברתי
הלימודים יקיפו את ההתנסות של נשים בתחומי חיים רבים ומגוונים: היסטוריה, ספרות, מדינאות, תרבות, כלכלה, קרימינולוגיה, דת ומדעי החיים. הכרות עם ההגות הפמיניסטית, נשים בכלכלה, בפוליטיקה, בתנועות חברתיות ועוד.
התכנית מקנה תעודת התמחות במדיניות ומנהיגות חברתית של המכללה האקדמית בית ברל.
מנהיגות קהילתית
הלימודים מתאימים לאנשים אשר עוסקים בקהילה ובאנשיה ולאלה אשר מוצאים בקהילה עניין תיאורטי ורואים בה משאב מחולל שינוי. הוא מקדם שינוי חברתית והעצמה קהילתית מתוך מודעות ורגישות לנושאי אי שוויון , הדרה ואפליה.
התכנית מקנה תעודת התמחות במדיניות ומנהיגות חברתית של המכללה האקדמית בית ברל. הכשרה לעוסקים או עתידים לעסוק בניהול פעילות ארגונית ברמה הקהילתית.
מית"ב – מנהיגות ומצוינות בניהול של אורנים המכללה האקדמית לחינוך
הכשרת מנהלים לבתי-ספר
מטרת הלימודים: הכשרת מועמדים לתפקיד ניהול בית-ספר כמתחייב מדרישות הסף למכרזי הניהול
קהל היעד: עובדי הוראה קבועים בעלי ותק בהוראה של 4 שנים לפחות, מנהלים קבועים בבתי-ספר ומנהלים בתקופת ניסיון, שנבחרו במכרז והם בעלי ותק בניהול של שנה אחת לפחות
תנאי הקבלה: תואר ראשון לפחות (תינתן עדיפות לבעלי תואר שני), תעודת הוראה ורישיון הוראה, ועדת קבלה, אישור בכתב ליציאה ללימודים מטעם הבעלות על בית-הספר והממונה הישיר
הכשרת יועצים ארגוניים במערכות חינוך
מטרות הלימודים: לבנות קבוצה של יועצים ארגוניים בעלי יכולת חשיבה אסטרטגית המודעים לצרכי מערכות משתנות, לדינאמיקה של תהליכי שינוי ולפרופסיה של הייעוץ הארגוני, להקנות תפישת עולם מקצועית, לפתח סגנון אישי בייעוץ, להקנות מיומנויות של אימון אישי, של הנחיית צוותי עבודה ושל ניהול תהליכי שינוי ארגוניים
תנאי הקבלה: תואר שני לפחות, עמידה בפני ועדת קבלה וריאיון אישי להבטחת ההתאמה לתכנית
הערכה ככלי ניהולי
מטרות הלימודים: פיתוח מיומנויות ניהוליות לשימוש מושכל בנתוני הערכה כבסיס לקבלת החלטות, היכרות עם כלי הערכה ניהוליים
קהל היעד: מנהלי בתי-ספר וסגני מנהלים בפועל
הכשרת מנהלי בתי-ספר לעבודה עם תלמידים בהדרה ובסיכון:
מטרות הלימודים: היכרות עם מאפייני האוכלוסייה מבחינה אישית, משפחתית,תרבותית וחברתית ועם סוגיות של הדרה חברתית בחינוך, התנסות בהפעלת כלים אלטרנטיביים להתמודדות אפקטיבית ולקידומם של תלמידים בסיכון, הובלת צוות לשינוי מערכתי והקניית כלים להעצמת מורים העובדים עם תלמידים במצבי סיכון, הקניית כלים להתמודדות מערכתית אפקטיבית
קהל היעד: מנהלים של בתי-ספר תיכוניים אשר בהם כיתות אתגר, מנהלי בתי-ספר בפנימיות, מנהלי מפת"נים, מנהלי מרכזי חינוך, מנהלי בתי-ספר תעשייתיים, מנהלי חטיבות ביניים ובתי-ספר יסודיים אשר בהם אחוז גבוה של תלמידים בסיכון. התכנית מיועדת רק למנהלים אשר בבית- ספרם מתקיים תהליך התערבות שבו הצוות החינוכי מקבל הכשרה רלוונטית לעבודה עם אוכלוסיות בסיכון
תואר M.Ed במנהיגות בחינוך של אורנים המכללה האקדמית לחינוך
מטרת העל של התכנית היא גיבוש קבוצה מנהיגה של אנשי חינוך בעלי ראיית עולם רחבה ומודעות חברתית, הבוחרים להשפיע ולהוביל רעיונות ותהליכים חברתיים לקידום מערכות החינוך והחברה.
מטרות התכנית
- פיתוח מנהיגים ואנשי חינוך בעלי ידע מקצועי רחב בתחומי החינוך, המנהיגות והניהול.
- פיתוח מנהיגים ואנשי חזון בעלי תפיסת עולם ערכית-מוסרית.
- פיתוח מנהיגים ואנשי חינוך בעלי מחויבות לפיתוח, העצמה וחיזוק תחושת המסוגלות
- העצמית של תלמידיהם, עמיתיהם למקצוע והצוותים המקצועיים-ניהוליים בראשם הם עומדים, ויכולת לממש מחויבות זאת הלכה למעשה.
- פיתוח מנהיגים ואנשי חינוך בעלי יכולת לחשיבה מערכתית הנשענת על הבנת המערכת הארגונית-חינוכית.
- פיתוח מנהיגים ואנשי חינוך בעלי יכולת ניהול של הקבוע, המשתנה והבלתי ודאי במערכת החינוך, מתוך פתיחות לשינויים ולהתפתחויות במוסדות הלימוד ובסביבתם.
- פיתוח מנהיגים ואנשי חינוך בעלי מודעות עצמית, יכולת רפלקטיבית ורצון עז ללמוד ולהתפתח, המגבשים תפיסה עצמית ותפיסת תפקיד ומחויבים לתכנית התפתחות אישית.
"פתוח מנהיגות עיסקית" מבית Coaching למנהלים מובילים של הבצפר
סדנת ה- Coaching של הבצפר פותחה בשיתוף חברת Coaching בראשות רונן טל.
במסגרת סדנת ה- Coaching מציע הבצפר תוכנית ייחודית לפיתוח מנהיגות עסקית הנסמכת על המתודולוגיה שעיצבה מנהלים בחברות בהן קוקה קולה, מק'אן אריקסון, שטראוס וסהר ציון. בתוכנית, יאומנו המהלים להיות מנהיגים עסקיים וירכשו את יכולות חדשות המותאמות במיוחד לעולם העסקים ולמקצועות הפרסום והשיווק. עיצוב חזון אסטרטגי, ניהול משברים והזדמנויות, שפה מחוייבת ופעולה מתואמת, ניהול אנרגיה, ניהול מבוסס הגשמה והשלמה.
התוכנית מיועדת:מנכ"לים, סמנכ"לים ומנהלים בלבד.
חינוך- מנהיגות בניהול מערכות חינוך של המכללה האקדמית גליל מערבי
הלימודים מיועדים להקנות לסטודנט השכלה יסודית בתחומים השונים של מדעי החינוך ולהכשירו לעיון ומחקר בתחומי החינוך השונים.
קיימות שלוש התמחויות במסגרת התואר מנהיגות בניהול מערכות חינוך:
1. תכניות לימודים
2. מנהל חינוכי
3. אקדמיזציה למורים ולגננות בכירים: תכניות לימודים יסודות החינוך – מקצוע ראשי, מינהל ומדיניות בחינוך- מקצוע משני.
בין תחומי הלימוד: מבוא לתורת החינוך וההוראה, יסודות בפסיכולוגיה חינוכית, מערכת החינוך בישראל, סדנא בסימולציה ובניתוח אירועים במינהל, תקשורת ודינמיקה בצוות הניהול, סוגיות נבחרות ביחסי אנוש, דיני חינוך, תפקיד המנהל בעיצוב בית הספר.
החוג למנהיגות ומדיניות בחינוך של אוניברסיטת חיפה
מטרת הלימודים בתואר הראשון הנה לפתח את ההבנה בתחום המדיניות, הארגון והניהול, תוך שימת דגש על ההקשר החברתי והתרבותי הרחב והשפעתו על מערכת החינוך הפורמאלית והבלתי פורמאלית. תכנית הלימודים תאפשר ללומד לפתח פרספקטיבות רחבות להבנה של מערכת החינוך המקומית (בישראל) והגלובלית (בינלאומית).
הנחיית קבוצות ופיתוח מנהיגות של מרכז השתלמויות – בר אילן
הקורס כולל רקע תאורטי רחב המתבסס על מסורות חשיבתיות מגוונות (פילוסופיה, מדעים אומנויות ומיתולוגיה) בשילוב עם גישות קלאסיות וחדישות בהכנת האדם כגון: תורת המערכות המורכבות והפילוסופיות הקיומיות וההומניסטיות תוך נגיעה בהיבטים הרלוונטים בפילוסופיה היהודית.
הנושאים הנלמדים: תורת המורכבות וההשלכות בהנהגת מערך חברתי, התאוריה הכללית של המערכות, מודלים של מצוינות אישית ומערכות, מודלים של יצירת שינויים ברמה האישית והמערכתית, התמודדות מערכות אנוש עם מצבי לחץ, קונפליקט ומשבר, עבודה בקבוצות, פיתוח מיומנויות חברתיות ומיומנויות חיים (life-skilles), קבוצות דינמיות (t-groups), קבוצת תמיכה, צוותי עבודה, קבוצות פסיכודרמה ומבחנים קבוצתיים, קבוצות טיפוליות ומרתונים (maratones) ברמה התיאורטית בלבד, הגשת עבודות קצרות; דיווחים על לקחי למידה, תמצית חומרים תאורטיים ומעשיים, ניתוחי אירועים וכדומה.
הקורס מלווה בקריאה מודרכת של ספרות מקצועית. המשתלמים בפרוייקט קבוצתי יכינו סדנא ויציגו אותה בפורום הלומד לשם תרגול וקבלת משוב. פרוייקט אישי או בזוגות: בסמסטר השני חברי הקבוצה כבודדים או בזוגות ינחו בצורה מודרכת (supervision) קבוצה בארגונים ובקהילות לפי בחירתם. הקבוצה הנבחרת תאותר ותונחה ביוזמת המשתתפים.
הקורס כולל 280 שעות לימוד אקדמיות + 60 שעות פרקטיקום
פיתוח מנהיגות פדגוגית- בחסות המכון לקידום אינטגרציה אונ' בר אילן של מכללת אפיק
- הקניית מיומנויות ארגוניות ופדגוגיות להובלת צוות.
- בניית תכנית עבודה שנתית ע"פ מיפוי כיתתי
- פיתוח כישורי הנחיה
- ארגון חומרי לימוד
- התמודדות עם קונפליקטים והתנגדויות
- מודל הכנסת שינוי בביה"ס
לסיכום, קורס מנהיגות יכשיר אתכם להיות מנהיגים טובים יותר ולהתפתח במסלול הקריירה שלכם.
